数学教育，
究竟是知识上的机械式灌输，
还是思维上的发展性引导？

日本数学教育议会创立者，《数学与生活》作者 远山启
数学教育改革反思之作

点燃求知之心，让数学教育回归本质

透彻讲解数学体系要点
传授人性化教学、学习方法

数学其实是一门很单纯的学问，只要能扎实掌握重点，那么所有人都能把它学明白。而算得上重点的内容并不多，一学年最多有两三处。教师只要花时间将这些重点讲透彻，就无须将所有的知识细节逐一灌输给学生了。本书的目的，就是要将数学这门学科中为数不多的重点说透彻、讲明白。——远山启

远山启 Hiraku Toyama

远山启（1909－1979）1938年日本东北大学理学部代数学专业毕业。日本当代著名数学教育家，日本数学教育议会创办人、初代委员长，倡导改革传统的应试数学教育方式，创立“水管式教学法”“瓷砖指导法”等新式的数学教学方法。他在学术方面造诣很深，著述颇丰。著有《数学与生活》《数学与生活3：无限与连续》《现代数学对话》《函数论》等。