少儿编程思维训练:65道题提高孩子计算思考力
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图灵程序设计丛书

少儿编程思维训练:65道题提高孩子计算思考力

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本书旨在帮助软件培训教师和学生家长全面认识软件教育的世界,避免“只见树木不见森林”。软件教育的目的在于培养孩子的创造性思维和解题能力,计算思考力的提高则是其实现的途径,而这一系列过程的核心就是书中通过65道习题体现的“编程原理”。孩子亲自动手动脑解题之后,不仅可以理解与题目有关的编程知识,还可以利用Scratch或App Inventor实际应用所学内容。

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出版信息

  • 书  名少儿编程思维训练:65道题提高孩子计算思考力
  • 系列书名图灵程序设计丛书
  • 执行编辑关于本书的内容有任何问题,请联系 傅志红
  • 出版日期2019-06-21
  • 书  号978-7-115-50984-0
  • 定  价59.00 元
  • 页  数179
  • 印刷方式四色
  • 开  本16开
  • 出版状态上市销售
  • 原书名창의적인 문제 해결 능력을 키워주는 IT 퍼즐
  • 原书号9788968488634

所属分类

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本书特色

示例简单易上手,图表丰富又详细!

激发孩子的编程兴趣,提升编程能力和计算思考力,形成创造性思维!

少儿软件开发培训一线教师精心选题,为孩子展示计算机世界的广阔天地!

目录

前言 阅读
本书结构 阅读
习题 01 捕手暗号 阅读
习题 02 求糖果数量 阅读
习题 03 分组游戏 阅读
习题 04 求自行车大盘转动圈数 阅读
编程 原理 进制转换 阅读
习题 05 推测纸条内容
习题 06 以0和1表示的电话号码
习题 07 用数字表示的开机密码
编程 原理 计算机中的字符表示方式
习题 08 寻找隐藏的信息
习题 09 用命令提示符绘图
编程 原理 计算机中的图像表示方式
习题 10 控制机器人1 
习题 11 控制机器人2 
习题 12 制作智能机器人
编程 原理 计算机中的图像表示方式
编程 03 绘制正六边形
习题 13 交换烧杯中的液体
习题 14 挪动水果 
习题 15 确定最终菜单
编程 原理 交换变量的值
编程 04 交换两个变量的值
编程 05 交换3个变量的值
习题 16 确定观众入场顺序
习题 17 寻找停车位 
编程 原理 数组
编程 06 求最大值 
编程 07 求众数
习题 18 点亮灯泡
习题 19 普通游客年龄段
习题 20 如何成功登录?
习题 21 通过搜索ID添加SNS好友
编程 原理 布尔代数 
编程 08 判断3或5的倍数
编程 09 游乐园门票标准
习题 22 1年后有多少对兔子?
习题 23 斐波那契数列
习题 24 移动两个圆盘
习题 25 移动3个圆盘
习题 26 汉诺塔
编程 原理 递归
编程 10 用递归算法求阶乘
编程 11 用递归算法求斐波那契数列
习题 27 驶离停车场
习题 28 利用魔术盒变换珠子的顺序
编程 原理 栈和队列
编程 12 栈 
编程 13 队列
习题 29 按重量为球排序
编程 原理 排序
编程 14 冒泡排序
编程 15 选择排序 
习题 30 幸运抽奖
习题 31 寻找卡片
编程 原理 查找
编程 16 线性查找
编程 17 二分查找
习题 32 安排游乐设施
习题 33 整顿停车场的车
编程 原理 散列算法
编程 18 安排游乐设施
习题 34 打开魔法之门!
习题 35 创造魔法数字
编程 原理 树状结构
习题 36 定位数字7和16
习题 37 创建二叉查找树 
编程 原理 二叉查找树 
习题 38 传教士与食人族过河问题
编程 原理 树查找
习题 39 8字拼图游戏
习题 40 井字游戏 
编程 原理 人工智能搜索
习题 41 以图表标识出行路线
习题 42 巧排座位
编程 原理 图
习题 43 节约颜料种数
习题 44 创建课程表
编程 原理 图的着色
习题 45 盗取宝箱
习题 46 盗取7个宝箱
编程 原理 最小生成树
习题 47 快速奔向新德里
编程 原理 最短路径
习题 48 用数字表示图片
习题 49 缩写句子
编程 原理 压缩
习题 50 是外星文字吗?
习题 51 必须快速破解!
编程 原理 密码
编程 19 用凯撒密码加密 
习题 52 找出颜色不一致的方块
习题 53 国际标准书号
习题 54 居民身份证号码
编程 原理 奇偶校验位
编程 20 求奇偶校验位
习题 55 恢复硬盘数据1
习题 56 恢复硬盘数据2
编程 原理 磁盘冗余阵列
习题 57 安排服务顺序
习题 58 公平地给予指导
编程 原理 进程调度
习题 59 减少找零 
习题 60 以最大收益挑选粮食
编程 原理 贪心算法 
编程 21 减少找零 
习题 61 N皇后问题
编程 原理 回溯法
习题 62 up & down游戏 
习题 63 三格板拼图
编程 原理 分治法
编程 22 up & down游戏
习题 64 节约米袋
习题 65 占有大量宝藏 
编程 原理 动态规划
编程 23 基于动态规划方法的斐波那契数列

作者介绍

金钟勋
济州大学教育学院小学计算机教育专业教授,2012年起开始运营教育公益项目“创意计算机教室”。现在管理韩国规模最大的软件教育线上社区“SW教育”。
金柄秀
济州道连小学教师,济州大学计算机教育专业教育学博士。关注计算策略游戏。
金泰勋
济州大学教育学院附属小学教师,济州大学计算机教育专业教育学博士。关注软件融合教育。
梁荣训
济州老衡小学教师,济州大学计算机教育专业博士结业。关注计算思维为中心的软件教育。
吴柾澈
济州中央小学教师,济州大学计算机教育专业博士结业。关注软件融合教育。
玄东林
济州白路小学教师,济州大学计算机教育专业教育学博士。目前面向教师和学生开展多种软件教育。

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      陈曦  发表于 2019-06-17 22:51:42
    • @陈曦 这本书没有写计算机的本质,适合懂计算机的人找自己的知识漏洞,但不太适合学计算机的人,浏览了免费章节,通过练习题学计算机知识不太靠谱

      熊青峰  发表于 2019-07-30 16:57:36
  • 一位不知名的初中生路过
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      陈曦  发表于 2019-06-17 22:52:20
    • @陈曦 哈哈,感觉程序和Ps好难啊

      MCbilibili  发表于 2019-07-23 22:47:40
    • @陈曦 所以我看买的人很少有点不敢买,这本书好看吗?

      MCbilibili  发表于 2019-07-23 22:51:25
    • @MCbilibili 怎么说呢?我这种理科白痴+编程小白在编辑这本书的过程中,完全被激发了兴趣,觉得每道题都好有意思,愿意去琢磨、思考。虽然可能在大神看来非常小儿科,但是内容非常符合书名中的“少儿”。这本书的重点在于培养思维能力,并不是单纯的做题或者刷题、获取一点知识就结束了,重要的是养成思考习惯,即使将来不从事相关行业,也能够有良好的分析问题、解决问题的能力。(说的有点多哈~年轻人别嫌老阿姨啰嗦(捂脸~

      陈曦  发表于 2019-07-25 08:52:40