字数太多,上图 ![Mahjong][1] 麻将的游戏是玩s种花色的牌.每张牌也有一个在范围1..n内的数字，对于每个花色/数字组合，正好有四张相同花色和数字的牌。（真正的麻将游戏也包含其他奖赏牌，但这些在此问题中不考虑。） 糊牌的一手是3t+2张牌（其中t是固定整数），它…...

每一年的读书计划都是要列的。列计划的目的在于制定目标，并定期更新检讨，有计划比没有计划实现的会更多一些。 今年的读书计划打算包含这几本书。 1、《[咨询的奥秘][1]》，主要想了解如何提出建议。 2、《[流程管理风暴][2]》 ，继续了解流程管理。 3、《[感谢自己的不完美][…...

前言 2019年12月19日，星期四，我在成都，写下了这句话，距离的毕业后的第一天入职，已经过去了整整十八个月。现在，我终于敢说，我在这座城市活了下来。 犹记得，大学还有半年就毕业时，经历了考研失败的我，在考虑去哪座城市发展时，高中好友涛说，来成都嘛，找工作可以先住我家，于…...

![][1] ![][2] ![][3] ![][4] 对于题 7.24 (a)，存在正实数 d0，使得当且仅当 d ≥ d0 时，可以作出所要求的线段。对于题 7.24 (b)，当且仅当 d ≤ d0 时，一根长度为 d 的细圆木能通过这个拐弯。 ![][5] 如…...

第六章 会动的程序，让方块下落 1.回顾上一章的绘制墙壁 左右墙壁() 底面墙壁() 左右墙壁() 是 存储区[2]->0 只要 存储区[2]<20 存储区[3]->存储区[2] 存储区[4]->0 方块() 存储… ...

第五章 将程序分离，更轻松地绘制大量的方块 1.引用程序，也就是函数的形式调用。 规则是： 点() 点() 是 存储区[60000]->999999 点()：相当于调用，可多次调用输出“点() 是”中的内容。“点”可以任意命名 “点() 是”：可以理解成将里面的代…...

没有比二〇一九年更普通的年份了。这一年，万事万物仿佛都正按它们预设的轨道前进，无法挣脱既定命运的束缚，选择成为一种奢侈，身后的压力迫使我们加速前进——在给我们铺设的轨道上——仿佛我们都是有这人设限制的故事中的配角，不带主角光环，却时时刻刻被用来衬托主角的「伟光正」…… 没有比…...

本文译者为齐民友老师，受齐老师托付，发布在图灵社区，欢迎大家批评和指正。 本文分两部分发在图灵社区，此为第二部分。 应用逻辑演绎和执行逻辑演算还有一个前提，就是必须事先就有某种概念性的东西，即在一切思考之前就有直觉体验的某个逻辑以外（extralogical）的具体对象。为了…...

译文来自 http://pe-cn.github.io/547/ 在长方形中（均匀地）随机选择两个点，可以算出两点间距离的期望值。 例如，在单位正方形中任意两点间距离的期望约为0.521405，而在宽为2长为3的长方形中任意两点间距离的期望约为1.317067。 从边长为…...

单位正方形内3个点，P1P2P3,作为对角的顶点，形成P1P2 P2P3 P1P3 3个长方形，求面积第二大的矩形面积的平均值。 ![enter image description here][1] 没找到数学公式,先用程序模拟一下 from random import r…...

第四章 程序的变形，绘制大量的方块 1.回顾上一章，绘制一个4*4的方块，并在左上角。 存储区[1]->0 只要存储区[1]<4 存储区[0]->0 只要 存储区[0]<4 存储区[60000+存储区[0]+(存储区[1]*100)]->999…...

a = {1, 5, 58, 45, 165, 432, 416, 4, 48, 4, 123, 486, 432, 15, 468, 43, 213, 216, 54, 1321, 354, 6, 41321, 6, 46, 515, 4} b = [*sorted(a)…...

《怎样解题：数学竞赛攻关宝典（第3版）》第 300 页： ![][1] 令 ![][2] 则 A = 2207 - 1/A，即 A2 - 2207A + 1 = 0，解得： ![][3] 舍去较小的根，由题目中的条件可知： ![][4] 显然，c = 5。令…...

此前，关于爬虫的相关问题，我们做过一个调研，有对爬虫工程师的职业规划感兴趣，有对反爬感兴趣，有的人对爬虫的合法性感兴趣，还有的人对具体实施的案例感兴趣，等等。 为了帮大家解答相关疑惑，本期直播我们有幸邀请到夜幕团队（NightTeam）成员，畅销新书《Python 3反爬虫原…...

嘉宾 王争，前Google工程师 直播大纲 1，掌握数据结构和算法的方法； 2，判定掌握数据结构和算法的标准； 3，应对算法面试的一些技巧分享。 遇到的问题 学习算法的目的 1，用于工作 2，应付面试 3，潜移默化的提高逻辑思维能力，提高编码能力 … ...