书店,主要的功能就是看书、买书了。

去书店,主要是为了买书看,但现在都在网上买书看书了,书店就去的少了。我已经好久没有去过书店了。

我趁着这个时间,梳理一下我和书店的缘分。

在小学的时候,书只是分成两类的: 一类是课本,一类是课外书。

小学那会刚学识字,我就在离家不远的小镇上,买了一本《新华字典》。这就是我和书店的最开始的缘分了,确切的说,我买字典的那个小店,应该不算是一个正规的“书店”,他的主要业务应该是卖文具、玩具和其他的一些说不上来的小玩意。

我的整个小学阶段,在现在回顾起来,可以说是无忧无虑的度过的。 但是在我真正经历那一段小学时光的时候,恐怕不能算是“无忧无虑”。 小孩子有小孩子的烦恼,大人有大人的烦恼。不能因为你现在长大了,就说小孩子是没有烦恼的,或者说小孩子的烦恼和大人的烦恼比起来,就不算是烦恼了。只是长大的你忘记了小时候的事罢了。

现在,我回忆我的童年,也记不清太多的事。只记得在我的小时候,书是很宝贵的,尤其是课外书。在学校,大部分同学唯一的书籍,应该只有课本了吧。如果有谁拿了一本课外书到教室里来,一定会被小伙伴们传阅,一推人抢着看。最吃香的当然是漫画书了,其次是童话书。

这是我小学对书籍的最初印象,去书店你当然不会去看课本了,你也很难找到小学的课本。都是去看课外书了。书店那时就是课外书的天堂,是小时候休闲放松的好地方。

进入中学(初中和高中)后,书的种类发生了变化。分成三类了: 第一类是课本,第二类是教辅,第三类是课外书。

再去书店,书店的书虽然琳琅满目,但我的目标只有一处:教辅类。 各类教材的教辅,看得人眼花缭乱,一本课本的教辅,最少有4、5种。挑教辅教材,如果时间够用,几乎要挑一天。课外书也依然有趣,包括但不限于漫画书、故事书,还有其他各种人文社科类的书籍。

但在书店,唱主角的是教辅。

在学校的课堂上上课的时间,似乎总是不够用,教师习惯性拖堂,总想多讲一点;学生只有被动的接受,并做好笔记。当然更有上进心的同学,会在下课后也把老师抓住问问题。 但似乎不能提高多少成绩,为了应对各类考试,同学们只有主动或被动的去书店,购买教辅。并在课下学习,希望能提高成绩。

在中学,书店好像就是卖教辅的地方,再也没有其他的印象了。

进入大学后,书籍的分类可以说是百花齐放。 计算机 外语 文学 艺术 经管 人文社科 少儿 生活 科技 考试 学术 古籍 哲学 旅游 法律 宗教 历史 天文 地质 地理 政治 军事 心理学 传记

我大学的专业是计算机专业,但书店的计算机类的书也太少了,又加上网购上购物也成熟了,我大学也没有去过什么书店了,看书要么去学校的图书馆,要么在网上买书看。

毕业工作后,也继承了大学的特点,看书的地方从学校的图书馆,换到了市图书馆。市图书馆找不到的书,也是在网上买了,在看。也很少去书店了。

虽然,现在我书店去的少了,或者干脆不去了,但我觉得我选书看书的范围比在书店的大了许多。 书店的书总是不够,一本书要摆放到书店,要经历作者的构思——写作——校对——审阅——出版。 出版了你也不一定刚好摆在你去的书店哪里。每个书店都有的书,可能只有《新华字典》了。

书店的书籍因为距离和空间的限制,不可能很多,选择比较容易。 在网络的世界,书籍的传播就没有距离限制了。数量很多,几乎无穷无尽,选择就要比书店困难多了。 但我依然支持书籍在网络上传播,这是未来的趋势。

好了,就写到这里了。