感谢图灵给我这一次事件旅行的机会,让大家跟我来一次时间旅行吧。

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一个小朋友在六年级期末考试的时候,数学考试得了95分,三科总分285,他很开心的将试卷拿回家给外婆,“快看,我得了95分,这要给我买好吃的”。

在其后的升初中时,遇到了改革,从原来的按照分数进入学校改革成派位。小朋友很不幸地被派到了区里倒数第二的学校。

在收到录取通知书的时候,小朋友犹如晴天霹雳,按照原来的规则,区里第二的学校应该也是没问题。


在进入初中的前一年里,小朋友一直都在想为啥就自己这么不幸运。但是,在初中里,他认识了一群能相伴一生的好同学,他们在初中下课一起打球,回家一起玩网游(ps:玩网游在当时可是一件十分奢侈的事)。渐渐地大家的成绩都降下去了很多。到了初三的最后半年,在家长的干预下,虽然不太甘愿,但是也勉强把心思回归学习上。在那一年中考,小朋友总分150分的数学考了105分。

在高中录取的时候,因为分数一般,只能被一般的高中录取。已经变成少年的小朋友好像慢慢地接受了教育改革给他带来的命运,这次也没有抱怨了。


在高中的三年里,高中的学习难度很大,少年不止没有去加倍努力的学习。班里的氛围都不是围绕着学习,少年也没有专心学习,因为没戒掉打球和网游,一直都有和初中的同学一起玩,有时候还会玩到凌晨2-3点。不过在这期间少年真正去了解了计算机,这个改变他一生的工具,还偶尔会帮朋友,同学,亲戚去修理计算机。不过现实是残酷的,在高考,少年总分150分的数学考了90分。


在大学录取时,收到的是一家大专的录取通知书,这次少年很开心,因为这家学校的专业是他最喜欢的计算机专业。

在大专的三年,他很努力的学习计算机原理与编程技术。但是少年的数学底子不算太好,所以计算机方面的知识学起来比较吃力。少年有个优点,就是记忆力比较好,他也已经尽力去弥补数学不好的不足。到最后也能以比较好的成绩从大专毕业。

在此后的工作也如愿地成为了程序猿,是猿。


无容置疑,文中所说的主语肯定是作者我。我希望能回到初中,从头开始,把数学重新再学一遍,使用各种有可能提高数学的方法,不惜一切的把数学成绩弄上去。因为在工作中能用到数学的地方,确实是特别多,从逻辑思维到统计推论,每一步都是于数学息息相关,每一步都和离不开数学,千万不要信其他人说的,除了去菜市场买菜都用不上数学,这种理论。

好吧,这次回忆/时间旅行就到这吧。

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