老师的作用

  • 制订计划
  • 进度检测
  • 持续反馈
  • 心得技巧
  • 示之以范
  • 理念传输

计划三要素

  • 起点
  • 路线图
  • 目标

教育最开始的时候,就应该点明教育的目标,但很多学生要等到成人之后才领会,有些则一辈子都不能领会,实在是现今教育的失败。

等级和宗教,二者并用,成功地把年轻人绑在了学校里,但同时绑住了他们本应自由的思想。

你也可以制订计划

首先要了解什么策略最适合自己。

心流状态

进入心流状态的七个条件:

  1. 知道要做什么事
  2. 知道怎么来做
  3. 知道自己的进度
  4. 知道下一步该怎么走
  5. 认为事情的挑战很大
  6. 相信自己的能力足够
  7. 不被干扰的自由

第一条是目标,第二条是方法,第三条是监控进度,第四条是制订和跟随计划,五六条是自己的心理,第七条则是学习的环境。

学习进度反馈

  1. 能客观的判断和看待学习的情况。
  2. 必须要有一个判断标准。
  3. 反馈必须是可执行的。

书中提到的其他图书

《金字塔原理》
《音乐使人自由》

自学的难点

  • 拖延症
  • 总想找窍门,走捷径
  • 不切实际的希望
  • 驱动和推动
  • 整理和收纳

做一件事情,不仅要了解(和验证)自己的技能水平,还要对自己所能支配的时间和愿意花的心思有一个预先判断。

对自己设定正确的期望值,就不会落得很失望。
保持一定的压力,但又要符合实际的情况。

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我们要自学